formation

Savoir vert : L’école à la ferme au Gaec des 4 ponts

Lundi 9 mai 2022, Laure Fritsch, associée du Gaec des 4 ponts situé à Mittelhausen au nord-ouest de Strasbourg, accueillait deux classes de l’école maternelle Bellevue de Haguenau. Formée par le réseau Savoir vert, elle proposait à ces jeunes enfants des ateliers pour illustrer de manière concrète la thématique « d’où vient le lait ? ».

Se former au travail en hauteur

Vendredi 8 avril 2022, six élus de la Caisse d’assurance-accidents agricole étaient invités à suivre une formation d’une journée sur le travail en hauteur. Proposée par la CAAA en partenariat avec la Chambre d’agriculture d’Alsace, cette formation s’adresse aux exploitants et salariés agricoles avec une prise en charge partielle par les fonds de formation Vivea et Ocapiat.

Université de Haute-Alsace

Portes ouvertes le 26 février

Publié le 25/02/2022

L’Université de Haute-Alsace organise ses portes ouvertes en présentiel samedi 26 février, sur ses sites du Grillenbreit et du Biopôle à Colmar. L’occasion de découvrir l’ensemble de l’offre de formations, dont le tout nouveau Bachelor universitaire de technologie en trois ans, et divers cursus en agronomie, biologie, marketing, vigne et vin.

Annulées au dernier moment en 2020, en visio en 2021, les portes ouvertes de l’Université de Haute-Alsace, qui comprend l’IUT de Colmar et la Faculté de marketing et d’agrosciences, s’apprêtent à faire leur grand retour en présentiel le 26 février, de 9 h à 16 h, sur les sites du Grillenbreit et du Biopôle. Aucun pass vaccinal ne sera demandé. Seuls les gestes barrières habituels seront à respecter.     Un évènement très attendu par les organisateurs après le bilan en demi-teinte de l’édition virtuelle de l’année passée. « Nous avons attiré peu de monde avec ce format. Je pense que les gens veulent se rendre compte sur place de ce qui existe, de pouvoir apprécier les locaux, le cadre de formation, mais aussi la ville, sa situation et ses commodités », explique le directeur de l’IUT, Bernard Fabre. Une fréquentation en deçà des espérances qui n’a cependant eu aucune incidence sur les effectifs de la rentrée 2021-2022. « Nous n’avons rencontré aucune difficulté de recrutement. Nous avons la chance d’avoir des formations qui ne manquent pas d’attractivité », poursuit-il. Place à la nouveauté également. À l’IUT, finis les DUT classiques en deux ans. Depuis la rentrée de septembre, ils ont été remplacés par des Bachelors universitaires de technologie (BUT) en trois ans. Un nouveau format harmonisé avec les équivalents européens et finalement plus adaptés aux besoins des étudiants, considère le directeur de l’IUT : « Auparavant, 95 % des diplômés d’un DUT poursuivaient leurs cursus, a minima jusqu’en licence professionnelle. Désormais, ils seront plus aptes à intégrer le marché du travail dès la fin de leurs trois années, ou pourront toujours continuer dans un master ou une école d’ingénieurs. » Des liens étroits avec le monde de l’entreprise Pendant ces trois ans, les étudiants doivent effectuer 26 semaines de stage en entreprise. Une période qui est allongée pour ceux qui décideraient de faire leur deuxième et leur troisième année en alternance dans une entreprise. L’autre particularité de ces bachelors est leur grande accessibilité aux bacheliers. « En fonction du cursus, jusqu’à 50 % des places sont réservées à des bacheliers technologiques. C’est une volonté de l’Éducation nationale pour ouvrir ces formations à un public plus large. »     Que ce soient via les formations dispensées à l’IUT (Techniques de commercialisation, Carrières juridiques, Métiers de la transition et de l’efficacité énergétiques, Hygiène sécurité environnement, Réseaux et télécommunications, Génie biologique) ou celles dispensées à la FMA (marketing, sommellerie, agronomie, alimentaire, sciences de la vigne et du vin…), les liens avec le monde de l’entreprise et l’international sont très développés, tient à souligner Bernard Fabre. « Non seulement nos stagiaires trouvent des stages sans problème, mais le taux d’insertion à la sortie de l’école est lui aussi excellent. Et tout au long de la formation, l’entreprise est très présente dans nos diplômes. Environ un tiers du programme est créé en adaptation locale, avec les entreprises. Et environ 50 % des enseignants sont des intervenants professionnels. »

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